武漢時代智能職業技術學校

武漢時代智能職業技術學校簡介

武漢時代智能職業技術學校是一所為響應武漢市戰略性新興產業發展需求，為緩解湖北現代制造業、現代服務業、現代農業高質量發展技能型人才需求緊缺現狀，由政府主導、企業注資，經武漢市政府部門批準設立的一所全日制中等職業學校。學校地處“武漢·中國光谷”腹地，毗鄰國家級自貿區、光谷自貿港，緊鄰富士康、聯想等高新企業，周圍高校林立，文化氛圍濃郁。

武漢時代智能職業技術學校常設專業覆蓋理、工、管、農、醫等多學科，學校師資力量雄厚，現有專、兼職教師128人，其中高級講師65人，高級實習指導教師22人，雙師型教師72人。學?，F代化辦公、教學、生活和運動場所一應俱全。理論教室不僅配有全新的課桌椅、多媒體一體機，而且均配備有中央空調。先進的實訓中心建有信息化中心、汽修實訓中心、焊接實訓中心、工業機器人實訓室、3D打印實訓室、電子電工實訓室、電氣裝配實訓室、燃氣具安裝與維修實訓室、生物質爐供熱實訓室、鉗工實訓室、形體訓練室、會展接待室、酒店實訓室、護理實訓室、心理咨詢室、圖書室、多功能報告廳等各類實訓實驗室30多處。

武漢時代智能職業技術學校秉承“家長放心、學生成才、升學有門、就業無憂”的辦學理念，發揮集團化辦學的優勢，為每一名有夢想的學生搭建圓夢的平臺，實行校企合作訂單就業培養、校校聯合定制定向升學培養的模式，不斷推進學校各項事業全面發展，辦學影響力不斷擴大，為早日成為國家級中等職業教育改革發展示范學校、國家級重點中等職業學校砥礪奮進。

校訓“厚德尚技，格物致知”的詮釋

厚德尚技，即“追求美德與至善，推崇技能與實踐”。國無德不興，人無德不立，黨的十八以來，習近平總書記對廣大師生明確提出“明大德、守公德、嚴私德”的要求，強調教育的根本任務是立德樹人，“人而無德，行之不遠”，所以，德正方可以德領才，以德修技，最終達到德技雙馨，德才兼備。

格物致知，【出自】：《禮記·大學》中“致知在格物，物格而后知至。”本意是窮究事物原理，從而獲得知識。“格物致知”即格其物，致其知，包含“實事求是”的精神，但是其內涵遠比“實事求是”豐富。時刻告戒我們的學生，格物是因，致知是果，要想獲得知識，學到技能，必須親自通過不斷實踐或實驗，保留求真的態度，刻苦鉆研，堅持自已的心志，探索事物的真理，搞清專業原理，方可學有所成。

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?；帐怯?ldquo;S、D、I”三個字母元素組成，以動感的形式構成流暢的圖形，形態和色彩組合上既有時代特征，又不乏智能與文化內涵。

圖案以流暢的線條和形體，將“時代智能”中“時代”的拼音首字母“S、D”和“智能”的英文“ INTELLIGENT”首字母“I”形象地構成，并生動交融。其中“S”的上半部分形似王冠，象征著有技能的人值得敬仰，技成自尊貴；下半部分形似鳳凰，寓意只要經歷烈火的煎熬和艱苦的磨煉，便能鳳凰涅槃。圖案中間的“I”既是英文字母“I”也是數字“1”，寓意學校的發展方向將緊緊圍繞“智能制造”重點發展，為打造成全國一流的“NO.1”砥礪前行！

整個圖案具有流動、飄灑的現代感。標志以旋轉、交融、凝聚和飛揚的形體，動感、緊湊的造型，映襯了武漢時代智能職業技術學校“厚德尚技、格物致知”的校訓。